เปิดกฎหมายแม่บทไทย
แล้วเทียบต่างประเทศทีละชั้น

แม่บทบอกให้ได้ว่าการศึกษาเพื่อพัฒนาคนและอยู่ร่วมในสังคมที่เปลี่ยนเร็ว โดยไม่กลายเป็นสโลแกนหรือรายการที่วัดไม่ได้

ถือไว้ในแม่บท หลักว่าการศึกษาเพื่อพัฒนาคนและอยู่ร่วม

ส่งลงฉบับเฉพาะ รายการสมรรถนะ คุณธรรมที่วัดในหลักสูตร และตัวชี้วัด

ห้ามเขียน สโลแกนประเทศ รายการคุณธรรมยาว หรือมรดกศาสนาของฉบับที่เทียบ

คำถามสำหรับผู้ร่าง มาตราจุดมุ่งหมายยังแยกพัฒนาคนจากรายการคุณธรรม และจากกฎหมายลำดับรองเรื่องหลักสูตรได้หรือไม่

แม่บทรักษาสิทธิเข้าถึงและหน้าที่จัด แล้วชี้กฎหมายภาคบังคับกับกองทุนให้ถูกชั้น

ถือไว้ในแม่บท ใครมีสิทธิ รัฐมีหน้าที่จัดเพียงใด และความเสมอภาคเป็นหลัก

ส่งลงฉบับเฉพาะ ระยะภาคบังคับ กลไกทุน และรายละเอียดการศึกษาพิเศษ

ห้ามเขียน อ่านกองทุนเป็นสิทธิเข้าเรียน หรือลอกภาพการสอบของประเทศอื่นมาเป็นมาตราสิทธิ

คำถามสำหรับผู้ร่าง สิทธิในแม่บทยังชี้ได้หรือไม่ว่าใครต้องได้เรียน และอะไรไปอยู่ พ.ร.บ. 2545 กับ พ.ร.บ. 2561

แม่บทยึดตลอดชีวิตเป็นโครงของระบบ แล้วชี้ฉบับอาชีวะ อุดมศึกษา และเทียบโอนให้ถูกชั้น

ถือไว้ในแม่บท หลักสามรูปแบบและการศึกษาตลอดชีวิตในฐานะระบบ

ส่งลงฉบับเฉพาะ อาชีวะ อุดมศึกษา เทียบโอนผลการเรียน และกฎฝึกอบรม

ห้ามเขียน บรรจุกฎอาชีวะทั้งฉบับลงแม่บท หรือยกโครงฝึกอบรมของฉบับอื่นโดยตัดมรดกในตัวบท

คำถามสำหรับผู้ร่าง หลักการศึกษาตลอดชีวิตชี้ไปกลไกเฉพาะได้หรือยัง หรือยังเป็นหลักที่ไม่มีผู้จัด

แม่บทบอกหลักการจัด ห้ามกลายเป็นตารางสอนหรือคู่มือโรงเรียน

ถือไว้ในแม่บท หลักผู้เรียนเป็นศูนย์กลางในระดับเข็มทิศ

ส่งลงฉบับเฉพาะ หลักสูตรแกน ตารางสอน และการประเมินชั้นเรียน

ห้ามเขียน เขียนกระบวนการเรียนรู้ระดับห้องเรียนลงในแม่บท

คำถามสำหรับผู้ร่าง หมวดแนวการจัดยังเป็นเข็มทิศ หรือเริ่มทำหน้าที่หลักสูตรแล้ว

แม่บทระบุว่าเขตพื้นที่และสถานศึกษาจัดอะไรได้จริง และส่วนกลางยังถืออำนาจใดไว้

ถือไว้ในแม่บท ใครมีอำนาจจัดอะไร และส่วนกลางถืออะไรไว้

ส่งลงฉบับเฉพาะ โครงองค์กรทั้งระบบ รายละเอียดแต่งตั้ง และกฎบริหารงานบุคคล

ห้ามเขียน ลอกเทศบาล กรรมการ หรือโครงองค์กรทั้งระบบจากฉบับที่เทียบ

คำถามสำหรับผู้ร่าง ถ้าร่างกระจายอำนาจใหม่ ต้องระบุหรือไม่ว่าผู้จัดทำอะไรได้จริง ไม่ใช่เพียงเปลี่ยนชื่อหน่วยงาน

แม่บทแยกมาตรฐานจากประเมินภายนอก และจากเงื่อนไขทุน

ถือไว้ในแม่บท หลักว่ามีมาตรฐานและการประกันคุณภาพ

ส่งลงฉบับเฉพาะ องค์กรประเมิน ตัวชี้วัด และหลักสูตร

ห้ามเขียน นำเงื่อนไขเงินอุดหนุนหรือการแทรกแซงโรงเรียนจากกฎหมายรัฐอื่นมาเป็นองค์กรประกันคุณภาพไทย

คำถามสำหรับผู้ร่าง มาตรฐานในแม่บทยังแยกจากการประเมินภายนอก และจากกฎหมายทุนได้หรือไม่

แม่บทรักษาสถานะวิชาชีพ แล้วชี้คุรุสภาและกฎหมายบริหารงานบุคคลคนละชั้น

ถือไว้ในแม่บท ครูเป็นวิชาชีพที่มีมาตรฐาน

ส่งลงฉบับเฉพาะ ใบอนุญาต จรรยาบรรณ วิทยฐานะ และวินัยข้าราชการ

ห้ามเขียน รวมใบอนุญาตกับการบรรจุวิทยฐานะ หรืออ่านแม่บทต่างประเทศเป็นกฎหมายใบอนุญาต

คำถามสำหรับผู้ร่าง หลักในแม่บทควรรักษาสถานะวิชาชีพเพียงใด และรายละเอียดใบอนุญาตควรอยู่กฎหมายเฉพาะต่อไปหรือไม่

แม่บทบอกหน้าที่คลังของระบบ แล้วชี้กองทุนเป็นกลไกเฉพาะ

ถือไว้ในแม่บท หน้าที่ระดมทรัพยากรและความเสมอภาคทางการคลังในหลัก

ส่งลงฉบับเฉพาะ สูตรทุน องค์กรกองทุน และเงื่อนไขผู้รับ

ห้ามเขียน ทำให้เงื่อนไขทุนแทนหน้าที่จัดการศึกษา

คำถามสำหรับผู้ร่าง หมวดทรัพยากรยังเป็นหน้าที่ของระบบ หรือกลายเป็นรายการโครงการและกองทุน

แม่บทระบุผู้จัดโครงสร้างพื้นฐานและสิทธิเข้าถึง แล้วชี้กฎหมายเฉพาะ

ถือไว้ในแม่บท หลักเข้าถึงโครงสร้างพื้นฐานและหน้าที่ของรัฐที่จะจัดให้มี

ส่งลงฉบับเฉพาะ แพลตฟอร์ม มาตรฐานข้อมูล และอาชีวะดิจิทัล

ห้ามเขียน สโลแกนดิจิทัลโดยไม่มีผู้จัด

คำถามสำหรับผู้ร่าง หมวดเทคโนโลยียังชี้ผู้จัดได้ หรือเป็นสโลแกนที่ไม่มีกลไก